• Bonjour à tous, bienvenue aux nouveaux parents :)

    Je laisse la parole à mon remplaçant Vincent Desperrier en attendant de revenir avec une hanche toute neuve !

    En attendant, prenez soin de vous et respectez bien les gestes barrières, notamment à l'école !

    Bien cordialement à vous.


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  • Bonjour,

    je prendrai la classe demain matin pour remplacer mon remplaçant.

    Ca me fera énormément plaisir de revoir mes élèves (une partie...) et leurs parents.

    Bonne journée à tous !


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  • Reconnaître les formes géométriques :

    En petite section, rond (ou cercle), carré, triangle.

     

    Si vous 'avez pas d'imprimante, vous pouvez dessiner :

     

    Trouvé sur http://www.ac-grenoble.fr/ecole/ :

    « Il  était un petit homme
    Pirouette cacahuète
    Il était un petit homme
    Qui avait une drôle de p’tite tête
    Qui avait une drôle de p’tite tête »

    Vous montrez la tête, prenez la pièce correspondante et la nommez « le rond » avant de la poser.

    Puis :
    « Qui avait un drôle de chapeau (bis) »

    Vous montrez le chapeau, prenez la pièce correspondante et la nommez « le triangle » puis la posez sur la tête du bonhomme.

    Etc…

    A chaque fois vous présentez et nommez la forme qui permet de compléter le petit homme.

     

    Et la chanson qui va avec :

     

    Voici une sélection d’albums pour apprendre le nom des formes géométriques :

    Albums Formes géométriques

    L'histoire à regarder et écouter :

     

     


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  • Depuis lundi des élèves sont retournés à l'école avec beaucoup de plaisir. Ils ont été accueillis par Julie et Patricia qui travaillent d'habitude avec des enfants en difficulté.

    J'ai été les voir en fin d'après-midi, j'étais très émue de les retrouver...

     

    Une chose qu'on n'a pas eu le temps de travailler : la reconnaissance du prénom. Si certains savent déjà le reconnaître et même commencé à savoir l'écrire, ce n'est pas le cas de tous.

    Alors, je vais confier cette tâche aux parents (devoirs de vacances !).

    Pour les aider, écrivez leur prénom en lettres majuscules d'imprimerie, puis insistez sur la reconnaissance de la première lettre.

    Par exemple: ALIX commence par la lettre A. Vous la nommez, la décrivez : un chapeau pointu avec un trait au milieu.

    Demandez à votre enfant de l'écrire. Même si l'essai est très maladroit vous le félicitez puis l'incitez à recommencer (pas trop pour qu'il ne se lasse pas. Vous recommencez un peu tous les jours pour toutes les lettres.

    Si votre enfant s'appelle Léa, Léo ou Aya, pas de problème ; s'il s'appelle Abdourrahmane, c'est plus compliqué !!!

     

     

    Apprentissage en 3 temps

    1 )  Ecrivez A : dites : "cette lettre, c'est le A".

    2 )  Ecrivez plusieurs lettres dont A. dites : "montre-moi la lettre A".

    3  ) Montrez la lettre A et demandez à l'enfant comment elle s'appelle.

     

    Vous pouvez faire ça pour toutes les lettres, pour les chiffres (jusqu'à 3 en petite section).

     

    Ensuite on se fait plaisir avec une histoire :


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