• Je mets en place un livret d'identité sur lequel l'enfant se raconte un peu.

    Il apprend à se décrire, à se raconter. Les dialogues qui se sont noués entre certains enfants l'année dernière étaient impressionnants !

    Chacun présente son livret à toute la classe (captivée !). Il est bien sûr préférable de l'agrémenter de photos, découpages/collages etc.

    Le livret d'identité

    C'est également un outil de dialogue parents-enfant, abusez-en !

    Merci à vous de prendre du temps pour le remplir avec lui, collez-y des photos, faites des dessins et pourquoi pas, ajoutez-y des pages (nous les relierons).

     

    Merci aussi de me faire part de vos observations, de vos idées, de toute chose qui pourrait m'aider à l'améliorer, le compléter...

     


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